Debilitate

Debilitate reprezintă gradul de lumină oligofrenie, care include, de asemenea, imbecilitate și imbecilitate. Debilitate este cel mai frecvent tip de declin al inteligenței la copii. Acesta este de aproximativ 75% din toate cazurile de retard mintal. Împreună cu „debilitate“, termen în medicină și psihologie folosite nume precum „retard mental ușor“ și „subnormality mentale“.

Debilitate să fie distinsă de frontiera de retard mental (IQ limita), format ca rezultat al retard mintal copil, din cauza unor factori externi: condiții nefavorabile pentru viața copilului (de exemplu, abuz sau neglijare în familie), privarea intelectuală, congenitale sau dobândite în defecte fizice copilarie (de exemplu, orbire, surditate), care limitează capacitățile cognitive ale copilului și prevenind dezvoltarea sa mentală corectă.

În funcție de gradul de subdezvoltare a debilității intelectuale și abilități psihice sunt clasificate în ușoară, moderată și severă. Ca și în alte exemple de realizare oligofrenie debilitate predominant manifestări divizate în aton, astenic, disforică stenic și forma.

Cauzele retardare

Printre cauzele retardare în factorii ereditari primă eliberare (fermentopathy, endocrinopathy microcefalie) Și o varietate de efecte adverse asupra fătului în uter. Acestea din urmă includ boli infecțioase reportate mamei în timpul sarcinii (rubeola, toxoplasmoza, pojar, cytomegaly, sifilis) - conflictul Rhesus, insuficiență placentară, hipoxie fetală- efecte toxice asupra fatului, gravide la utilizarea de droguri, alcool, tutun, anumite medicamente.

Debilitate pot fi cauzate de trauma la naștere, asfixie neonatală, hidrocefalie congenitală, transferat in copilarie CNS leziuni infecțioase (encefalită, purulentă meningita, meningoencefalita) și grele leziuni traumatice ale creierului.

semne de debilitate

Debilitate se caracterizează prin lipsa capacității de a produce concepte complexe, generalizări fac deducții complexe și să se gândească în termeni abstracți. Pentru copiii cu retard de tip vizual-figurativ caracteristică a gândirii. Ei sunt capabili să perceapă doar partea exterioară a evenimentelor și sunt de multe ori în imposibilitatea de a înțelege situația în întregime. percepe corect imaginea care suferă de debilitate copil poate găsi cu greu legătura interioară dintre ele și care se confruntă cu dificultăți în compararea lor. Împreună cu retard mintal la acești copii este adesea marcat hipoplazie de vorbire (OHP și FFN). Tipic agrammatism vocabular epuizare, lentoare și lentoarea în vorbire (bradilaliya). Debilitate ușoară demonstrat capacitatea limitată de a generaliza și de gândire abstractă, cu orientare bună în situațiile banale de zi cu zi.

Educația în școală pentru copii cu retard este dată cu mare dificultate. Ele sunt greu să învețe regulile de ortografie care au dificultăți în a citi repovesteascæ textul, dacă este necesar, să aibă puțină înțelegere a ceea ce trebuie făcut în conformitate cu instrucțiunile. Deosebit de subiect dificil pentru ei este matematică. Uneori, având debilitate în rândul copiilor apar cu dotare partiala: perfect pitch, memorie mecanică excelentă, talentul artistic, capacitatea de a produce în mintea aritmetică cu numere mari.

Debilitate la limitarea nevoilor cognitive nedorazvitiem calități estetice, morale și voință. Ca urmare, pacienții cu retard sunt în imposibilitatea de a forma propria judecată și Outlook. În același timp, ele sunt ușor de a imita pe alții, să adopte punctele de vedere ale altora și de multe ori să adere strict la ele. Slăbiciune de voință, lipsa de autonomie și inițiativă, atunci când întârzierea este combinat cu sugestibilitate usoara care poate face un cretin un instrument ascultător în mâinile altora. Fără a înțelege consecințele și îndeplinirea voinței cuiva, o astfel de persoană poate comite o infracțiune sau acționează în cadrul bandei.

Prin natura sa, cu debilitate, pacienții pot fi prietenos, afectuos si blajin, sau, dimpotrivă, agresiv, supărat, încăpățânată și răzbunătoare. Destul de des, există, de asemenea, oameni cu impulsuri primitive armate (de exemplu, sexuale).

Diagnosticul de retardare

În cele mai multe cazuri, debilitate este detectată atunci când copilul începe să meargă la școală. Un astfel de copil ar trebui să fie examinat de către un neurolog, un psiholog și un psihiatru, în încălcarea vorbire - logoped. Debilitate ajută la diagnosticarea efectuarea de teste psihometrice si psihologice cu imaginile de actualitate și experimente de clasificare a imaginii. În funcție de gradul de pacient IQ retard poate varia de la 69 la 40%.

In starea neurologice la pacienții care suferă de retard nu este de obicei detectate anomalii, inclusiv dismotilitatea. În cele mai multe cazuri, nu există suficiente expresii faciale expresive și limitarea mișcărilor diferențiale mici. Pentru o evaluare mai profundă a stării SNC la pacienții care au efectuat este debilitate electroencefalograf, și rheoencephalography echoencephalography, în conformitate cu indicațiile - RMN cerebral.

Prin stabilirea diagnosticului de „debilitate“ un copil, un medic trebuie să excludă prezența retardare sale la limita psihice cauzate de o întârziere a dezvoltării mentale în fundal potențialului intelectual normal. În plus, debilitate trebuie să fie diferențiată de inteligență inferioară, în curs de dezvoltare pe fundal schizofrenie și epilepsie copilarie.

Tratamentul retardării

Copiii cu un diagnostic de „debilitate“ trebuie respectate la neuropsihiatru. Dacă debilitate se dezvoltă pe fundalul endocrinopathy, este necesară în continuare examen clinic de către un endocrinolog. În cazurile în care este posibil să se instaleze și să elimine motivele debilitatea, efectuat terapie specifică. În identificarea toxoplasmoza sau sifilis congenital atribuit un tratament adecvat etiotropic, dacă este necesar fermentopathy dieta, cu endocrinopatii - terapia hormonala.

Terapia simptomatica cu retard pot include anticonvulsive, agenți de deshidratare, tratament restaurativ, nootropics (Aminalon, Nootropilum), agenți neuroprotectori și metaboliți (acid glutamic, vitamina B), medicamente psihotrope. Atunci când oboseala și astenie prezintă psihostimulante de primire (amfetamină, Pemolină), la excitabilitate excesivă emoțională - elenium, clorpromazină, haloperidol.

Împreună cu terapia medicamentoasă, copiii cu retard necesita un tratament de corecție cu utilizarea pedagogice, tehnici de terapie psihologică și de vorbire. Obiectivul principal al tratamentului de corecție al retard este suport psihologic, corectarea comportamentului și învățare, precum și pentru copiii mai mari - dobândirea de competențe și abilități necesare pentru activitățile independente ale consumatorilor și profesionale. Conform mărturiei la retardare efectuate clase de logopedie pentru corectarea subdezvoltării sistemică a vorbirii, corectarea bradilalii, corectarea balbism și așa mai departe.

adaptare socială cu retard

Pe problema adaptării sociale a pacienților cu debilitate împreună experți în domeniul muncii pediatrie, psihologie socială, pedagogie, neurologie si psihiatrie pentru copii. Provocarea este nu numai pentru a se potrivi pacienții cu debilitate pentru o viață independentă în societate, dar, de asemenea, le proteja de a fi implicate în bande criminale, în cazul în care acestea sunt folosite ca interpreți ascultători și ușor de controlat.

Extrem de important în adaptarea socială este organizarea corectă a formării, de muncă și de viață a pacienților cu debilitate. Copiii ar trebui să fie instruiți în școli specializate, în cazul în care procesul de învățământ se vor întâlni abilitățile lor mentale. În viitor, ei sunt capabili să stăpânească profesia de simplu și de a efectua sarcini simple, care nu necesită schimbarea rapidă a atenției, inițiativă și încrederea în sine. Potrivit unor surse, educație și formare, la 70% dintre pacienții cu debilitate adecvată a se adapta cu succes în societate, lucru de plumb și de a crea chiar o familie.