Dislalie

Dislalie - încălcarea pronunție standardizate și utilizarea de exprimare nu sunete asociate cu leziuni cerebrale organice sau de auz. Dislalie este cea mai frecventa tulburare de vorbire în terapia de vorbire care apare la 25-30% (conform unor surse - 52,5%) copii preșcolari (5-6 ani), 17-20% dintre elevii mai mici (1-2 grad) și 1% copiii mai mari. În ultimii ani, structura predominantă de oțel dislalie încălcări zvukoproiznosheniya polimorfe care împiedică stăpânirea în continuare a limbii normale scrise și contribuie la disgrafie și dislexie.

dislalie clasificare

Având în vedere cauzele tulburări dislalie mecanice (organice) și funcționale zvukoproiznoshenija izolate. dislalie mecanică asociată cu defecte în structura anatomice ale organelor de articulare. dislalie funcțională datorită unor factori sociali sau tulburări neurodynamic reversibile în cortexul cerebral.

dislalie funcțională, la rândul său, este împărțit într-un motor (neurodynamic datorită schimbărilor în secțiunile centrale ale analizorului de vorbire cu motor) și un senzor (neurodynamic datorită modificărilor în analizor părțile centrale rechesluhovogo). Când motorul mișcării dislalie buzelor funcționale și limbii sunt oarecum imprecise și nediferențiate, rezultând articulare approximateness sunete, t. E. distorsiunea lor (defect fonetic). Când atingere funcției dislalie dificile de diferențiere auditive foneme acustic similare (hard si soft, cu deficiențe de auz și sonore, șuierat și șuierătoare), care este însoțită de amestecarea și să înlocuiască sunetele în vorbire (defect fonematic) de același tip și înlocuiți scrisoarea privind scrisoarea. În cazul prezenței simultane a insuficienței senzoriale și motorii sugerează formă sensorimotorie dislalie

În funcție de neformată aceste semne sau alte sunete (acustice sau articulatorii) și natura defectului (fonetic sau fonematic) izolate acustic fonematic, articulatory-fonematic și fonetic articulatory-dislalie.

Având în vedere numărul de sunete dislalie perturbate pot fi mai simple (cu pronunția incorectă sunete 1-4) și complex (atunci când o pronunție defect sunete 4). Dacă deranjat pronunția de sunete de la un grup de articulare (de exemplu, doar un șuierat sau fluierat), spune dislalii- monomorf dacă articularea diferitelor grupuri (de exemplu, fluierând și șuierând în același timp) - o dislalie polimorfă.

pronunția fonetică de sunete ale diferitelor grupuri defecte (distorsiuni) la dislalie pentru a desemna termeni, derivate din alfabetul grecesc:

• Rotacism - pronunții dezavantaje [p] și [r`]
• Lambdatsizm - pronunții dezavantaje [L] și [l`]
• Șopotitor - pronunțiile sfârâind dezavantaje [x], [w], [u], [h] și șuierat [c] [s`] [s] [z`]
• Yotatsizm - pronunțat de dezavantaje [th]
• Gammatsizm - pronunții dezavantaje [g] și [g`]
• Kappatsizm - pronunții dezavantaje [k] și [Pentru a `]
• Hitizm - pronunții dezavantaje [x] și [h`]
• Defecte exprimându-și uimitoare - înlocuirea și-a exprimat consoane asociat surd și vice-versa
• Defecte de atenuare și duritate - înlocuire consoane moi pereche de sunet solid, și vice-versa

Când dislalie frecvente defecte complexe combinate (șopotitor rotacism +, + rotacism lambdatsizm, șopotitor / rotacism + atenuare a defectelor și așa mai departe. D.)

În acest caz, dacă dislalie deține defect fonematic (sunete de înlocuire), dezavantajele cu titlu zvukoproiznoshenija adăugat prefixul "para": pararotatsizm, paralambdatsizm, parasigmatizm, parayotatsizm, paragammatsizm, parakappatsizm, parahitizm.

motive dislalie

Baza zvukoproiznoshenija incorecte în timpul dislalie mecanice defecte organice se află organele periferice de articulare (limbă, buze, dinți, maxilarului). Printre structurile de anomalii de limbă și buze, ceea ce duce la dislalie, cel mai adesea găsite limba-tie sau superior guby- puțin - macroglosie (masiv, limba), mikroglossiya (, limbă îngustă mici), groase, buzele lente. Atunci când scurtat ligament hioid, mai presus de toate, suferă verhneyazychnyh pronunțat de sunete la buze anomalii - buze și sunete labiodental. Macro- și mikroglossiya observate de obicei la copii cu subdezvoltare fizică sau mentală generală.

Defecte in structura osoasa a fundamentelor aparatului de vorbire prezentat malocluzia (adâncime, cruce, deschis, descendenți, prognatism) anomalii ale dentiției (diastemă, sau rar distribuit dinți mici și t. d.), îngust mare (gotic) sau scăzut palatului superior plat. defecte anatomice care contribuie la dislalie mecanică poate fi congenitală sau în natură să fie din cauza bolii și dentiția prejudiciului.

Trebuie remarcat faptul că încălcările pronuntia asociate cu defecte organice ale aparatului vocal ca buza cleft, palatului moale și tare, nu se referă la dislalie și rhinolalia.

Când aparatul dislalie articularea structura funcțională nu este schimbată, adică. E. Nu există nici o bază organică pentru încălcări zvukoproiznosheniya. În acest caz, motivele dislalie sunt factori sociali sau biologici. Printre factorii sociali adverse includ imitarea adulților incorecte de vorbire pentru copii (pripit, limba-legat, dialect), imitație de vorbire pentru copii pentru adulți ( „vorbesc copil“), cazuri de bilingvismul în familie, neglijare pedagogică.

Factori de natură biologică, provocând dislalie funcțională, rang slăbiciune fizică generală copii bolnăvicioase, disfuncție cerebrală minimă, facilitează întârziere în dezvoltarea vorbirii, auz fonematic neformat, vorbire și ordinele de comutare.

simptome dislalie

Defecte zvukoproiznosheniya la omisiuni dislalie prezentate, substituiri, amestecare și distorsiuni ale sunetului.

Refuzînd sunetul a însemnat pierderea totală într-una sau o altă poziție (la începutul, mijlocul sau sfârșitul unui cuvânt). comutator audio - această substituire persistentă a unui singur sunet, de asemenea, prezent în sistemul fonetic al limbii materne. Zgomotul provocat de înlocuirea non-discriminare a foneme unui articulară subțire sau caracteristici acustice. Când dislalie poate fi înlocuită cu sunete diferite, în loc de articulare sau a unei metode de formare, pe baza exprimat-afonie sau duritate-moliciune. În cazul în care un copil încurcă continuu două bine audio vorbit în fluxul de vorbire (de ex. E. Se folosește le este necesar, este nepotrivit), vorbind despre amestecarea sunetelor. În acest caz, mecanismul asociat cu sistemul de foneme asimilare incompletitudine dislalie.

sunete Denaturarea - este pronunțat non-normalizat, utilizarea de sunete de vorbire care nu sunt în sistemul fonetic al limbii ruse (de exemplu, un velare sau pronunțat uvular de [r], interdentar sau enunț laterală [s], și altele.). distorsiune a sunetului de obicei găsite în dislalie mecanică.

Atunci când dislalie funcțional perturbat de obicei, pronunțat de una sau mai multe sunete în cazul dislalie mecanice - grupuri de articulare similare sunete. Astfel, [n] [h] [x], [w], [u], [d] [m], o ocluzie frontală deschisă va promova interproximale reproduce sunete apicals articulare ([s] [s] [ l], [n]), deoarece vârful limbii nu poate fi ținută în spatele dinților din față.

aspect lexicale și gramaticale de exprimare atunci când dislalie formate în funcție de vârstă: există o bază de dicționar bine dezvoltat nu este denaturată structura silabică a cuvântului, finaluri de caz utilizate în mod corespunzător, la singular și plural, există un nivel destul de ridicat de dezvoltare a vorbirii coerente.

Alături de forme patologice dislalie în terapia vorbirii emit așa-numita dislalie fiziologice, legate de varsta, imperfecțiunilor vorbire fiziologice sau legat-limbii datorate vârstei avortat auzului fonematic sau mișcarea organelor de articulare. Aceste deficiențe zvukoproiznosheniya dispar în mod normal, pe cont propriu la 5 ani.

diagnosticul dislalie

Discursul de screening de diagnostic la dislalie încep prin a explica particularitățile sarcinii și a nașterii în mama, o boală a copilului, psihomotorii timpurie și dezvoltarea vorbirii auzului biologice și viziune, aparatului locomotor (pentru dosarele medicale). Apoi, veniturile terapeutului studiul structurii și mobilității organelor dispozitivului de articulație prin inspecție vizuală și evaluarea unei serii de exerciții de imitație.

Strict vorbind la diagnostic include detectare de screening dislalie starea zvukoproiznoshenija și defect folosind sunetele rostite cu materialul didactic corespunzător. În timpul terapiei de vorbire de examinare a relevat natura încălcării (nr de înlocuire, amestecare, distorsiune a sunetului) în diferite poziții - izolate, în silabe (deschise, închise, cu grupuri de consoane), cuvânt (început, mijloc, final), fraze, texte. Apoi analizează starea de auz fonematic - capacitatea de a corela diferențierea auditiv de foneme.

In concluzie logopedicheskom reflectate formă dislalie (mecanică sau funcțională) Forma dislalie (-articulatory fonematic, fonemică acustic, articulatory- fonetic) specii zvukoproiznoshenija necorespunzătoare (rotacism, șopotitor și t. D.).

Atunci când copilul dislalie mecanică poate fi necesar să se consulte un medic dentist (chirurg, ortodont) - în dislalie funcțional - neurolog pentru copii. pentru a exclude pierderea auzului consultarea otorinolaringolog copilului și studiul funcției analizorului auditiv.

dislalie Diagnosticul diferențial trebuie în primul rând efectuate cu un desfigurată disartrie.

dislalie de corecție

dislalie pentru munca de corecție este construit în conformitate cu trei etape: pregătire, etapă în dezvoltarea abilităților primare pronunției și etapa de formare a competențelor de comunicare.

Atunci când este necesară dislalie mecanică în etapa de pregătire pentru a elimina defectele anatomice în structura organelor de articulare (frenum plastic sau buza superioară, tratament ortodontic). Atunci când motorul dislalie funcționale efectuate în timpul perioadei pregătitoare de dezvoltare a motilității voce (gimnastica articulatorii, masaj logopedice) - atunci când dislalie senzoriale funcționale - fonematic procesele de dezvoltare. De asemenea, pentru pronunțarea corectă a sunetului este importantă pentru direcția de formare a fluxului de aer, dezvoltarea abilităților motorii fine, perfect sunetele de referință pronunția.

O etapă de formare a abilităților pronunția primare la dislalie include stabilirea sunetului izolat (în imitație, cu mijloace mecanice, de exemplu, folosind logopedicheskikh sonde sau mod mixt ..) - automatizarea sunetului în silabe, cuvinte, propoziții și texte și sunete de diferențiere (atunci când sunt amestecate) .

În etapa finală a abilităților formate de corecție dislalie utilizarea fără cusur a gazelor de evacuare sunete în toate situațiile de comunicare.

Discursul de corecție clase de terapie dislalie trebuie efectuate cu regularitate, cel puțin de 3 ori pe săptămână. Este important ca casa efectua, de asemenea sarcini logoped și exerciții de articulare. Durata de muncă cu un simplu dislalie de la 1 până la 3 luni la sub dislalie dificil - 3-6 luni.

Predicția și prevenirea dislalie

În cele mai multe cazuri, dislalie fi cu succes corectate. Succesul și momentul depășirii dislalie determinat complexitatea defectului, vârsta și caracteristicile individuale ale copilului, orele de curs, care implică părinți. defecte prescolarii zvukoproiznosheniya sunt corectate mai repede decât școală, elevii claselor juniori - mai rapid decât studenții de manageri de mijloc și de senior.

Prevenirea dislalie necesită depistarea precoce a anomaliilor anatomice în structura organelor de vorbire, mediul copilului dreptul de vorbire pentru modele de urmat, de îngrijire cuprinzătoare pentru dezvoltarea fizică și sănătatea copiilor.